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《天与河》:一首唤醒纯真与美好的童声合唱 -凯发k8旗舰厅

2024-07-03 15:47   [来源:华声在线]   [责编:黄爱民]

  当家里有小孩的时候,你一定经历过孩子的“十万个为什么”。他们会不停地追问各种问题。“天啊天,你到底有多高?河啊河,你到底有多深?”……这些天真无邪的问题让我们不禁停下脚步,重新审视这个世界。

  在繁忙的都市生活中,我们时常忘却了抬头仰望天空的蔚蓝,忽略了观察星辰的璀璨,遗忘了倾听河流的声音……琐事和压力如潮水般涌来,心灵也变得浮躁不安。当听到童声合唱作品《天与河》时,心一下子就静下来,眼前浮现出那份久违的纯真与美好。

  音乐的童趣与空灵

  《天与河》源于孟久濡小朋友的一首诗歌,由国家一级作曲家孟勇老师作曲。它透过童真的视角,让我们看到了天与河的壮丽与神秘,感受到了儿童心中那份对自然的好奇与热爱。这首童声合唱歌曲采用二段体曲式结构,全曲分为两个主要部分,每个部分在结构和情感上都有显著的变化和发展。

  第一段的开头旋律清新简洁,歌词充满童真与想象,询问“天有多高,河有多深”。主旋律简单流畅,重复的旋律片段增强了歌曲的记忆性,而旋律与和声的完美契合,则表现出一种宁静而富有想象力的氛围。

  第二段与第一段在节奏上形成了鲜明对比。旋律线更加跳跃,节奏感更加鲜明,使得与第一段的问,第二段的答更加富有遐想,使之带来了明显的情感对比效果。作曲家巧妙地运用了模进离调手法,为音乐增添了丰富的色彩和层次感,使得表现力得到了显著提升 ,更加具有童声的天真与浪漫。“天下的水,没有尽头”将旋律和情感表达推到高潮。最后,歌曲在逐渐平稳的旋律中回归宁静,以简洁的和声和渐弱的音量结束全曲,给人以深刻的回味。

  全曲从简单的询问“天啊天,你到底有多高;河啊河,你到底有多深”开始,旋律的设计如同孩子们的天真想象,将画面一层层地展现在我们面前。每一句旋律都仿佛在讲述一个童真的故事,充满了探索和发现的乐趣。那种空灵的感觉,如同孩童在广袤天地间的自由遨游,音乐中每一个音符都在诉说着无尽的遐想和对自然的热爱。

  诗意的美好与哲理

  《天与河》的歌词极具诗意,每一句都充满了孩子对自然的天真提问与深情凝望。歌词中“天啊天,你到底有多高;河啊河,你到底有多深”的反复吟唱,展现了孩子们那份无拘无束的求真精神,也让听众为这份纯粹所感染。

  “天有太阳,河有石头”从具象的角度,将自然界的元素细腻地展现在听众面前。太阳和石头,作为自然界最常见的元素,却在孩子们的眼中显得如此特别和重要。这种独特的视角,让人不禁思索:正是这些普通的自然元素,构成了我们生活的美好,平凡的事物也有独特的意义。启发人们重新审视身边的一切,发现生活的点滴美好。

  “天啊天,你到底有多高;河啊河,你到底有多深”这样的问句,既展示了儿童对自然界充满好奇的天性,又蕴含着深刻的哲理思考:天与河的高度和深度,实际上是对自然和生命奥秘的探索。

  童声合唱的纯净与力量

  深空少年合唱团的演唱,为这首歌曲注入了更多的灵动与活力。童声的纯净、明亮,将这首歌曲的意境和情感表达得淋漓尽致。当孩子们童真的声音唱出“天啊天,河啊河”时,那种天真无邪的感情,如同一股清流,瞬间洗涤了人们的心灵。

  童声的和声处理,使歌曲更加丰富和立体。不仅增加了音乐的层次感和空间感,还使整首歌曲充满了生命的活力和自然的纯粹。听着这群孩子们的歌声,人们仿佛置身于一片宁静的自然之中,感受着天与地、人与自然的和谐美好。在合唱的过程中,不同声部的交织与配合,展现了音乐的层次感和空间感,使整首歌曲更富有感染力和表现力。

  音乐的普遍性与共鸣

  《天与河》不仅是一首儿童歌曲,更是一首具有普遍意义和包容性的作品。它通过简单的旋律和纯真的歌词,传递了对自然的敬畏和热爱。不论是儿童还是成人,都能够从这首歌曲中找到共鸣,感受到音乐的魅力。

  孟久濡的诗歌带有《诗经》的韵味,孟勇老师的谱曲则融入了现代音乐的元素。这种传统与现代的结合,使得《天与河》既保留了古典的美感,又具有现代的时尚感。这种融合,不仅丰富了作品的内涵,也让其更加贴近现代人的审美需求。

  如此幸运,能聆听到这般空灵天籁又富有哲理的童声合唱作品,希望它能够带给更多人感动,让大家在音乐的陪伴下,重新发现生活中的美好与真谛。也愿每个人在这纷繁复杂的世界中,都能葆有一颗纯真的心灵,感受到自然的美丽与生命的温暖,重新找回对自然的敬畏和对生命的思考。

  (作者/宋晓昀 长沙市实验小学)

(一审:田镇圆 二审:刘乐 三审:鲁红)

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