株洲市三中是一所文化底蕴和艺术气息相融合的学校,今年是学校建校65周年,笔者马良对学校校长杜国云进行了专访。
问:请简要介绍一下市三中的基本情况。
杜国云:株洲市第三中学创建于1957年,是株洲市教育局直属高中、株洲市示范性高级中学,中国工程院院士罗锡文的母校。
学校先后荣获全国生命教育示范学校、湖南省教学质量显著优秀高中学校、湖南省园林式单位、湖南省安全文明校园、湖南省心理教育先进单位、株洲市文明校园、株洲市阳光体育示范学校、株洲市教育教学质量突出贡献单位等荣誉称号。
近几年来,学校以“创建特色高中,培育阳光人才”为办学目标,以“人人合格,个个成才”为育人目标,以“不比基础比进步,不比聪明比勤奋,不比阔气比志气”为学习理念,以“面向全体,不放弃任何一名学生;唤醒自觉,让每一个学生都看到希望”为育人策略,学校办学特色日益凸显,教育质量大幅提升,是“低进高出、高进优出”的典范。
问:市三中特色发展的目标与路径、方法与策略是什么?
杜国云:学校坚守生命教育,坚持“创建特色高中,培育阳光人才”的办学目标,打好“质量、特色、安全” “队伍、制度、文化”的组合拳,坚定“文化立校、质量兴校、特色强校”的内涵发展之路。“五育”并举,办“有温度”教育,努力让学校成为一所“更具活力、更具特色、更具品质的高中学校”。
五大品牌建设助推学校特色发展:
“三型四先”党建品牌。深入推进“共驻共建”“五心服务”党建特色建设,让学校党建真正促进学校大发展,让支部真正发挥战斗堡垒作用,让党员真正发挥先锋模范作用。
“五自三静”德育品牌。践行生命教育,坚守“全面 个性,合格 特长”的学生培养模式,让学生具有“阳光的内心世界,深厚的家国情怀,坚定的担当精神”。以“五自三静”学校德育品牌建设为切入点,实现育人方式的改变,提升育人实效,做好“培根铸魂”工程,传承与发扬三中精神,激发每一位学生的潜能,让每一个学生都得到健康、多元发展。
“三步七环节”高效课堂品牌。坚守“三步七环节”教学法,“不拘其形,坚守其神”,不断研究“教什么”和“怎么教”的问题。通过转变教师的教学方式和学生的学习方式,提高教学效益,突出课堂教学的核心和关键。
“星火”艺术品牌。创新艺术教育,采取“舞蹈领航,音美助推”的策略,从队伍、课程、管理、硬件等方面精耕细作,转变育人方式,拓宽育人路径。
“阳光体育”品牌。充分发挥株洲市“阳光体育示范学校”的作用,开展以“阳光心灵、绽放生命”为主题的体育活动,让大课间、群众性体育活动成为学校一道亮丽的风景线。
“2341”发展战略铸就学校特色品质:
强本固基,紧扣两大核心。一是立德树人,紧扣 “育人”核心;二是质量为要,紧扣“质量”核心。
夯实基础,构建三大体系。一是打造院士文化体系,擦亮三中底色;二是完善制度文化体系,形成三中方案;三是构建课程文化体系,助力三中特色。
突出重点,做好四项工程。一是队伍优化工程;二是综合改革工程;三是品牌升级工程;四是校园提质工程。
安全第一,筑牢安全防线。坚持“安全第一,预防为主,宣传为先”的安全工作方针,构建“三级管理”“五级防范”的安全长效管理体系,扎实开展“平安校园”建设。
问:市三中近几年取得了哪些显著成绩?
杜国云:学校坚持落实立德树人根本任务,坚持 “全面 个性,合格 特长”的育人导向,发扬“正视现实、凝心聚力,真抓实干、决不服输”的三中精神,取得了优异的成绩,2020年、2021年连续两年学校年度绩效考核获评“优秀”等第。
德育管理成效优。“五自三静”德育管理品牌逐步凸显,逐步建立了“学科课程育人、活动课程育人、实践课程育人”德育三级课程体系,形成了全员、全程、全方位的育人格局,学校获评“全国生命教育优秀学校”“湖南省文明卫生单位”,学校连续三年获评综治工作优秀单位。
教学质量创佳绩。“十四五”期间,教学质量由“三个一百”的目标正向“两个双百”的目标迈进。2018-2021年连续四年获得市直高中教学质量建设低进高出增值率第一名,学考一次性合格率达100%,学校被授予株洲市学业水平考试先进单位。
特色发展结硕果。学校阳光体育、星火艺术品牌逐步彰显,2020年、2021年连续两年学校舞蹈团获市一等奖、合唱团获省一等奖,舞蹈、声乐专业生的专业水平在全省名列前茅,省联考第一名有3人次,并在世界级、国家级、省级的舞台频频亮相;近几年,市三好杯足球获亚军,无人机、绘画比赛多人获市一等奖,大课间民族舞蹈韵律操成了学校一道亮丽的风景线……特色品牌建设让校园充满了活力,让师生更加阳光、自信。
(一审:余画 二审:卢小伟 三审:蒋玉青)